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科学调研保质量 线上教学重内涵——病理生理学教研室集体教研活动

作者: 基础医学部   信息来源:基础医学部    发布时间: 2020-03-09

2020年的春季开学因为疫情的爆发而推迟,然而,教学工作不能停滞不前。为提高学生的积极性,培养学生居家自学的能力,并切实保障网上授课的教学质量,基础医学部病理生理学教研室于3月8日18:00开展了“疫情时期线上集体备课活动”。此次活动由病理生理学教研室主任王爽主持,教研室全体教师参加,校级教学督导肖丹秦、基础医学部副主任李新华和基础医学部教学科科长崔媛媛应邀参加了此次活动。线上教学,绝不能流于形式,而要注重内涵、切实保障质量。为此,教研室以教学经验丰富的王湘老师为主导,全体教师经过大量调研,从设备硬件、网络稳定性、授课方式、视频资源等多个维度进行全面考量,并最终形成了现行授课方式。备课会中,郭玉芳和霍健两位教师在QQ群课堂中,向大家详细演示了日常线上教学的实施流程。李新华主任强调了关注学生到课率的问题,校督导肖丹秦教授提醒大家要注意与学生的互动。备课过程中,各位老师态度积极,领导和督导高度重视,做到思想有交流,教学有提升,收获颇大。

病理生理学教研室集体教研

相比传统教学,线上教学具备了时空自由,交互性强等很多优势,能够很好的激发学生的学习兴趣。同时,这种方式也促进了教师的自我反思和能力的提升。面对新的教学模式,老师们应该主动适应并提高自身授课技能,教学相长,通过认真备课,巧妙设计,有效师生互动,激发学生的好奇心和求知欲,从而保证教学质量。(基础医学部 文/郭池华 图/王爽)

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