春和景明，万象更新。3月13日下午，基础医学部“课堂教学创新”大讲堂再次启动，由学校党委教师工作部（教师教学发展中心）、基础医学部共同邀请国家级教学名师、全国优秀教师、陕西师范大学傅钢善教授，在基础医学部学术报告厅举办题为“新时期高校教师教学创新的背景与实践”的专题讲座。副校长李雪萍、校教学督导王兰教授和景晓红教授应邀参会，基础医学部党总支书记尚瑜、基础医学部主任汪洋、副主任李新华、部教学督导和全校部分教师参加了本次活动。

讲座开始，傅教授紧扣主题，围绕“高校教师教学创新背景”和“高校教师教学创新路径”两个方面，科学严谨、诙谐生动地进行了分享交流。他通过对高校课堂“一高一低”现状的分析，强调了教师进行自我革命、建设“金课”的必要性。在讲到对“金课”的认识时，傅教授巧妙地将“金”字拆分为“人”、“王”和“两点”，引入以“人”为本、内容为“王”、学生课堂获得感、满意度为“两个要点”的概念，形象生动、由表及里地阐述了课堂创新的宗旨、要求和目标，以及融入育人元素的重要性。

傅钢善教授开展学术报告

在教学如何创新的问题上，傅教授指出高校教师要从教学理念、教学设计、教学内容、教学方法、教学过程、教学评价这六个路径实现，并一一展开讲解。临近结束之时，傅教授通过“深耕教学、教学卓越”八个字激励各位老师在教学上不断取得新成就，并表达了对西安医学院的美好祝愿。随后傅教授与参会教师进行了互动，现场气氛活跃，参会教师均感获益匪浅。

李雪萍副院长进行总结发言

最后，李雪萍副校长进行总结发言。她指出傅教授的精彩讲座，既阐明了课堂教学创新的目的和意义，又结合实际对教学内容的组织、设计、呈现起到了非常具体的指导作用，让大家明确了在教学创新中如何实现价值塑造、知识传授和能力提升的统一。希望各位老师会后认真领会，在实践中加以应用，创新课堂教学，发挥课堂主阵地、教师主力军作用，为落实立德树人根本任务，培养堪当时代重任的医学人才贡献出自己的力量。 (基础医学部 文/胡婷鸿  图/付新乐  审核/汪洋 尚瑜 )