为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，坚持立德树人根本任务，落实“以本为本、四个回归”的要求，提升教师教学水平和育人能力，激发高校课堂教学创新活力，基础医学部于6月24日在部报告厅举办了2024年课堂教学创新大赛。大赛由基础医学部副主任刘彦彤主持。基础医学部主任汪洋、党总支书记尚瑜、教学科工作人员及全体无课教师参加。

尚瑜在开场致辞中指出，参赛虽是一个人，但反映出来的是一个教研室教学、管理和凝心聚力的水平，希望参赛教师充分展现饱满的精神风貌、扎实的教学功底，也希望观赛教师学有所长、观有所获。同时，她预祝比赛取得圆满成功，能够对基础医学部教育教学质量的全面提升起到促进作用。

作为校级课堂教学创新大赛的院系初赛，基础医学部高度重视、精心组织。本次比赛分为高级组和中级及以下组，从教学创新成果报告和课堂教学展示两个层面进行考核，由校级督导王惠民、罗秀成、姜凤良、肖丹秦、王兰以及基础医学部教学指导委员会成员景晓红、朱娟霞、陈鹏和沙保勇担任评委。参赛教师依照大赛要求，通过分析课程标准、学情分析和教学目标等要素，巧妙构思了说课和教学展示环节，以饱满的热情、新颖的内容和生动的讲解向观众和评委展现了扎实的教学功底和深厚的专业素养。

高级组参赛教师比赛现场

中级组参赛教师比赛现场

比赛结束后，评委依次进行了点评。首先，对参赛教师的各项表现予以充分肯定，认为每一位教师都进行了充足的准备和精心的设计，教学创新成果报告能够体现出课堂教学的创新性，现场教学展示环节教态自如，各有特点。其次，从课堂创新报告的撰写、教学方法上的创新不到位、课程思政融入不够自然、现场授课的表现力有待提升等多个方面指出参赛教师的共性问题。最后，多位评委针对参赛教师的个性问题，从教学设计的提升、教学内容的优化、板书设计和书写以及授课过程中语调和发音等多个角度，对参赛教师逐一进行点评和指导，提出了宝贵意见。

评委点评

汪洋在总结讲话中感谢各位评委对基础医学部2024年课堂教学创新大赛的辛勤付出，感谢基础医学部资深教师对青年教师的悉心指导和全面培养，在表扬参赛教师教学能力的同时对青年教师寄予厚望，希望广大教师能够在未来教学和科研中相互促进，再创辉煌。

参赛教师及评委合影

此次课堂教学创新大赛的成功举办，展示了基础医学部的教学风采和创新能力，不仅为基础医学部教师提供了展示自我、互相学习的平台，还进一步推动了教育教学的改革创新，对促进教育教学高质量发展、提高教师教学水平具有重要意义。

（文/张景惠 图/刘洋 审核/汪洋）