2024年9月10日，时逢我国的第四十个教师节，基础医学部组织学与胚胎学教研室以自己的方式庆祝了这个节日。

当天上午，教研室的全体老师，进行了一次特殊的集体教研活动——《医学形态实验学》课程的预实验。从实验动物的筛选、目标器官的解剖、观察结构的制作，到实验结果的分析讨论，教研室和来自形态中心、基础医学研究所、重点实验室、基转所二十余名老师，积极参与、献计献策，不仅对实验方案进行了反复推敲， 还对可能出现的问题进行了预判，并提出了相应的解决方案，充分展现了老师们对教学工作的热爱和敬业精神。

在后来的实验课上，老师们将教研活动中确定的实验参数和细节付诸实践，耐心指导学生操作，确保每个学生都能熟练掌握实验技能。最终，在老师和同学们的共同努力下，实验课取得了圆满成功。学生们纷纷表示，这次实验让他们收获满满，不仅学到了专业知识，还感受到了老师们的辛勤付出和无私奉献。

值得一提的是，教师节这一天，也是组织学与胚胎学教研室成立25周年的纪念日，充实而有意义的教研活动，是教师们对教师职业、使命担当和教书育人，做了最好的诠释。（基础医学部 文/王晓龙  图/张玉洁  审核 汪洋)